幼兒園裡幼師們最注重的常規竟然是這個?

Go528523     2017-03-05     檢舉

很多時候幼兒園裡都要小朋友排隊

誰叫咱們人多呢!

孩子們的規則意識是慢慢建立的哦

老師們的常規要求要持之以恆

試試這樣教吧!

輕鬆氛圍

3歲幼兒活潑好動,注意力易分散,情緒易受周圍環境的感染等特點,第一件事就讓孩子覺得老師像媽媽一樣關心他,愛護他吧!

然後再慢慢進行良好常規的培養,除了耐心,還要講究教育的藝術。

榜樣作用

傳說中的「以大帶小」,利用同伴作為榜樣榜樣。

老師對班內已有規則意識的幼兒進行積極地評價和鼓勵,讓幼兒知道好習慣是每個人都需要養成的,發揮同伴間的榜樣作用。

贊助商鏈接

幼兒有了學習的榜樣,就清楚地知道自己該如何做,從而能達到「潤物細無聲」的目的。

兒歌文化

朗朗上口的兒歌會讓你的常規事半功倍!更多兒歌戳這裡這些兒歌讓老師幹啥都順利

《排排隊》:小朋友,排隊走,你在前來,我在後,一個跟好一個排,整整齊齊排好隊。

《排隊走》:小小手——擺擺動,小小腳——踏起來,小胸脯——挺起來,一二一,一二一……

規則標誌

園長總說「發揮環境的教育作用!」

直觀形象的標記圖,在教室中布置適宜的環境能夠起到暗示作用。

如:用小動物的形式貼出排隊出操、拿杯喝水、如廁、洗手等情景,讓幼兒學習他們守秩序。

遊戲活動

遊戲、模仿、愛聽故事是小班幼兒的天性。

將常規意識融入到集體教學、遊戲中吧,比如《誰不見了》《開火車》《橡皮膏小熊》《我們一起排排隊》等,玩玩遊戲,建立常規。

贊助商鏈接

幼兒的排隊常規習慣養成非一朝一夕,需要有重點的關注、教育,並採取多種方式去進行培養哦!